～なにか 1つ がんばろう～
学校後、もえりに着いたら 30分ほどの作業をしています。
お子さんの『できる』ことが増えるよう
ひとり、ひとりにあった、課題を見つけ 少しずつ 進んでいます。
約３０種類の作業 × ひとり ひとりに合ったやり方・ペース・情報伝達方法（声・文字・写真等）
＝ 『 できる 』 につながる。
成功体験を増やし、次の 『 できる 』
につなげる。
洗濯ばさみ 台紙付け・袋詰め
指先のトレーニングは、とても重要です。
鉛筆や、スプーン・おはし、ボタン・チャック・かばんなど日々に指先を使う事はたくさんあります。
クレヨンの袋詰め
成人までに 出来る事が沢山になるよう。
よい支援を目指しています。
おはし練習
木のビーズ通し
パズル
ダボ落とし
